这样的学生不是不愿意学习。
只是因为初三那一年压得太厉害。
到了高一自然想放松一下。
加上高一这个学段相对来说比较轻松,家长也在无形之中放松了监督。
一些孩子的玩心比较重,缺乏自制力。
自然就一发不可收拾。
这样的例子我在工作中见过不少。
也常常为他们可惜。
对于这样的孩子,需要家长制定一张可以执行的时间表,和家长的善意的监督和提醒。
进入高中以后,很多孩子是住校的,大部分时间都在学校度过;就是不住校,因为高中的学习比较紧张,孩子与父母的交流明显减少,高考冲刺班费用,父母对孩子的了解越来越少。
因此,这就要求家长及时与班主任老师联系,了解自己孩子的动态,与学校配合,做好孩子的教育工作。
当然,这里面一定要把握个度,不可太过频繁的打听孩子的情况,而且方法要适当。
否则会起到反作用。
要想避免出现这种落差,河西高考冲刺班,就需要我们先把高中和初中的区别弄清楚,新高一同学&家长赶紧了解起来吧!
总体来说,初升高知识跨度非常大。
初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。
比如数学,高考冲刺班培训学校,每一本书都有高考的重要考点。
英语单词量从初中要求的1600个,上升到3500词 500短语。
所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉,也就是通常所说的陡坡效应。
因为高中知识量大,高考冲刺班价格,所以高一和初一完全不同。
初一学的知识更多是实现学生从小学到初中的过度,比如有理数、线段与角等内容,在中考中并不直接考查。
高中就不同了,高一学的知识在高考中直接考查40%~50%(如数学大概考65分左右)。
高中教育不是义务教育,能上高中的学生,在初中时大部分都是很的。
而到了高中,在高手如林的情况下,永远只有一个,这就意味着每个学生又都回归到同一起跑线上同场竞技,人人都是不可能的,金字塔尖只能容一人。
这就要求学生和家长面对现实,重新审视自己,给自己一个准确的定位,适时做好心态调整。
因此,这一阶段需要做的是孩子、家长都要准确定位,制定符合实际的预期目标。
期望值过高,就会造成期望越大失望越大,从而导致自信心受挫。
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